Biblio:Progrès en matière d'eau, d'assainissement et d'hygiène en milieu scolaire

Progrès en matière d'eau, d'assainissement et d'hygiène en milieu scolaire - Gros plan sur la COVID-19

Progress on drinking water, sanitation and hygiene in schools - Special focus on COVID-19
Progresos en materia de agua para consumo, saneamiento e higiene en las escuelas La COVID-19 en el punto de mira
التقدم في خدمات مياه الشرب والصرف الصحي وا
rapport Sep 2020 ; 88 pages anglais

Ed. UNICEF - New York WHO - Genève
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Highlights Résumé:
La fermeture d'établissements scolaires dans le monde entier afin de lutter contre la pandémie de COVID-19 représente un risque sans précédent pur l'éducation et le bien-être des enfants. En effet une fermeture prolongée aura des conséquences négatives sur les résultats de l'apprentissage et perturbera les services scolaires essentiels à la nutrition, à la santé, au bien-être et à la protection des enfants vulnérables. Les directives de l'OMS et de l'UNICEF au sujet de la prévention et de la lutte contre les infections à la COVID-19 en milieu scolaire décrivent un ensemble de mesures qu'il faut mettre en oeuvre pour que les écoles puissent rouvrir et reprendre leurs activités en toute sécurité. Elles souligne le rôle crucial de l'hygiène pour réduire la contagion et recommandent que tous les établissements scolaires imposent un lavage des mains régulier, assurent la désinfection et le nettoyage quotidiens des surfaces, mettent à disposition des installations de base d'eau, d'assainissement et de gestion des déchets, et respectent des procédures de nettoyage de l'environnement de de décontamination appropriées. Néanmoins, au début de la pandémie, dans les 60 pays identifiés comme présentant le risque le plus élevé de connaître une crise sanitaire et humanitaire liées à la COVID-19, la moitié des établissements scolaires ne disposaient pas de services de base d'approvisionnement en eau et d'assainissement, et les trois quarts n'avaient aucun services de base de lavage des mains. Il est donc essentiel d'accélérer les progrès dans les pays où la couverture des services WASH dans les établissements scolaires est la moins élevée, en vue d'accroître la sécurité dans les écoles pendant la pandémie de COVID-19 et par la suite. Abstract:
Global school closures in response to the COVID-19 pandemic present an unprecedented risk to children’s education and wellbeing. Prolonged closures will have negative impacts on learning outcomes and disrupt school-based services essential for the nutrition, health, welfare and protection of vulnerable children. WHO and UNICEF guidelines on COVID-19 infection prevention and control in schools identify a range of measures that need to be in place for schools to reopen and operate safely. They emphasize the importance of hygiene for reducing transmission and recommend all schools enforce regular handwashing, ensure daily disinfection and cleaning of surfaces, provide basic water, sanitation and waste management facilities, and follow appropriate environmental cleaning and decontamination procedures. However, in the 60 countries identified as having the highest risk of health and humanitarian crisis due to COVID-19, one in two schools lacked basic water and sanitation services and three in four lacked basic handwashing services at the start of the pandemic. Accelerating progress in countries with the lowest coverage of WASH in schools will therefore be critical to improve school safety during the COVID-19 pandemic and beyond. Resumen:
Este informe presenta estimaciones nacionales, regionales y mundiales actualizadas sobre WASH en las escuelas hasta 2019, con especial atención a la necesidad de garantizar la seguridad de los alumnos y el personal escolar durante la pandemia de la enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19). Resumen:
يعرض هذا التقرير بيانات ّثة للتقديرات الوطنية واإلقليمية والعالمية للمياه والصرف محد الصحي والنظافة الصحية في المدارس لغاية عام 2019 ،مع تركيز خاص على المضامين المتعلقة بضمان سالمة الطالبوالموظفين في المدارس أثناء جائحة مرض الكورونا 2019)كوفيد-19.

Mots clefs:

accès à l'assainissement (CI) (DT) (OP) , accès à l'eau (CI) (DT) (OP) , covid-19 (CI) (DT) (OP) , école (CI) (DT) (OP) , hygiène (CI) (DT) (OP)

Editeurs/Diffuseurs:

UNICEF - New York - Etats Unis

WHO - World Health Organization - Genève - Suisse

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