Lieu: Aglif

Dates: 2020 : 18 mois

Partenaires
  AFD Paris
  Bordeaux Métropole Bordeaux
  CABBALR Béthunes
  SPFM Safi

Budget global:
171.115 €

Contexte:
Le Programme d'Accès à l'Eau en Milieu Scolaire (PAEMS) est un programme multi-pays (Sénégal-Maroc-Guinée) et pluriannuel. Ce programme entre dans sa 3ème phase (2019- 2021), suite aux réalisations dans 34 écoles au Maroc entre 2012 et 2018.

Description de l'action:
Les 8 écoles concernées par la présente demande d'aide sont :
1. Province d'El Haouz : écoles Aghbalou, Aït Amer, Aït Lahj et Tizal ;
2. Province de Rahmna : écoles Ahl El Mkadam et Akhta Khta ;
3. Province d'Essaouira : écoles Azzaba et Tassila Marraou.

Les communes marocaines contribuent à hauteur de 15 000 euros

Pour chacun des huit établissements scolaires précités, les actions prévues sont les suivantes :
Travaux :
- Raccordement au réseau d'eau potable géré par l'ONEE,
- Mise en place de 3 bornes-fontaine,
- Construction de 3 blocs sanitaires (sauf pour Aghbalou pour laquelle 4 blocs sont prévus), reliés à une fosse septique et à un puits perdu, à mettre en place (selon les normes du Ministère de l'Education Nationale),
Accompagnement / formations :
- du personnel éducatif : 8 formations d'une journée à l'animation de séances de sensibilisation, sur les thématiques liées à l'hygiène, à la santé et à une utilisation rationnelle de l'eau (avec supports pédagogiques).
- des élèves : 16 ateliers de sensibilisation d'une journée seront réalisés dans chaque établissement (3 groupes composés de 2 niveaux) sur les thématiques d'hygiène, de santé et de gestion de l'eau d'une part, et sur l'environnement d'autre part. A la fin de chaque session de sensibilisation, les membres des brigades Hygiène et Environnement sont formés. Elles sont composées d'élèves sensibilisés et encadrés par des enseignants. Ils seront responsabilisés dans l'entretien des structures sanitaires et du maintien des bonnes pratiques au sein de l'école. Ces clubs seront équipés en matériel de base (kits Hygiène et Environnement).
- de l'Association des Parents d'Elèves, à l'entretien des infrastructures et à la gestion de l'école.
- des élus et des techniciens des collectivités locales, en vue de favoriser la généralisation des pratiques EHA.

Classement:
Sous-secteur d’intervention: assainissement , eau potable , hygiène
Milieu d’intervention: rural
Activité principale du projet: infrastructure/équipement , renforcement des capacités , sensibilisation
Contexte d’intervention: école
Type d’ouvrage eau potable: bornes fontaines
Mode de gestion: gestion communautaire
Source d'énergie pour l'exhaure: énergie gravitaire
Type d’intervention assainissement hygiène: bloc sanitaire public