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Une pédagogie de l'eau



Quand des jeunes de deux rives de la Méditerranée se rencontrent pour apprendre autrement
document pédagogique écrit Jan 1997 ; 164 pages ; prix indicatif: 8€
Aut. Marie-Joséphine Grosjean
Ed.
FPH - Paris ; Isbn: 2843770009
Page de présentation d'un éditeur
Résumé:
L'expérience éducative racontée dans ce dossier a permis à des jeunes de Marseille en France et de Carthage en Tunisie de partir à la découverte de l'eau et d'échanger leurs observations de part et d'autres de la Méditerranée. Pendant plus de quatre ans, plus de 1500 jeunes d'âges et de niveaux scolaires divers sont devenus, en quelques sorte, des reporters de l'eau. A travers le récit des activités qu'ils ont réalisés, ils ont touché, senti, écouté l'eau, ils ont appris à l'aimer.
Intérêt pédagogique:
Un outil pour lancer un projet intégré de découverte de l'eau en relation avec l'environnement et avec les autres. Une méthode d'approche de l'eau, thème privilégié de la connaissance des limites et des possibilités de notre planète. A travers l'eau, un modèle éducatif en prise directe avec les besoins des jeunes d'aujourd'hui et avec les questions qui se posent pour le devenir des ressources naturelles.
Sommaire:
La première partie de l'ouvrage présente l'élaboration du programme et justifie en particulier le choix d'un travail sur le thème de l'eau, outil pédagogique privilégié. Le lecteur "s'immerge" dans le programme, et devient rapidement convaincu de son intérêt pédagogique, et de ses aspects multidisciplinaires et multiculturels.

La seconde partie est plus technique. Elle présente l'opération de façon chronologique, insistant sur les partenaires, les activités, mais aussi les événements de fin d'année et les bilans. Au sein de cette partie, un dernier paragraphe est consacré à la capitalisation et la communication de l'expérience.

Illustré par des photos, des dessins et des poèmes d'enfants, c'est un livre chaleureux, riche et facile à lire.

Publics-Cibles:

Enseignant , Adulte

Mots clefs:

assainissement (CI) (DT) (OP) , cycle de l'eau (CI) (DT) (OP) , eau potable (CI) (DT) (OP) , hygiène (CI) (DT) (OP) , méditerranée (CI) (DT) (OP) , pêche (CI) (DT) (OP) , rites et cultures (CI) (DT) (OP) , rural (CI) (DT) (OP) , santé (CI) (DT) (OP) , sécheresse (CI) (DT) (OP) , urbain (CI) (DT) (OP) , utilisation de l'eau (CI) (DT) (OP)

Pays concerné:

Tunisie (CI) (DT) (OP)

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